I vårt arbete med First Lego League har vi jobbat tillsammans i klassen och tillsammans gjort olika saker, som vi ska berätta om. Vi började med att forska om människokroppen Först fick vi titta mycket på internetsidor om människokroppen det var spännande. Alla har fick varsin kroppsdel jag fick luktsinet och det var jätte roligt att forsak om luktsinet och det var en till personer som fick ochså luktsinet. Alla tyckte att det var roligt att forska om sin kroppsdel.
Efter det var vi iklassen och sedan gick vi till Tekniska Museet för att lära oss hur man programmera robotar vi skulle ta med oss Matsäck.
När vi hade lärt oss programmering så ladda vår lärarae ner nxt progmering Det ävem ett som man programmerar på. Vi byggde en jätte bra robot som hade tre stora hjular.
Vi hade ochså satsat på en häftig hand, gjord av liten lego, som våran robot skulle ha men tyvär hade vi inte lyckades med handen. Vi hade bara arbetat i tre månader med tävlingen FirstLego League. Vi tyckte om att programmera roboten men mest killarna som ville programmera. och ville ha sladden som lägger ner programmeringen i roboten. Vi hoppas att vi vinner över alla 18 skolor som vi i klassen ska. Och ja vill stå där framme och styra roboten med någon kille för dom vet mycket om roboten mycket om roboten eller en av mina kompisar. Jag skulle helst vilja vara med Hamse eller nån kille jag vet inte om jag vår vara uppe på senen. Jag längtar tills tävlingen på lördag. Jag tycker det ska bli jätte kul att veta
Du är mycket bra på att använda tidsbindeord! Särskilt ”När vi hade lärt oss programmering” är ett bra tidsbindeord, det blir variation i texten.
Du har också använt nominalgrupper på ett bra sätt (”vi byggde en jättebra robot som hade tre hjul”) Du är bra på interpunktion (att använda punkt och stor bokstav).
När vi skriver texter (i återgivande genre), tänk på: 1. Att du måste göra en slutkommentar. Om du läser det du skrivit, ser du att du inte har en slutkommentar utan bara händelser (bara aktionsprocesser). 2. Bli ännu bättre på att använda nominalgrupper! Nominalgrupper är lite svårare, men texterna blir mycket bättre! 3. När du läser böcker, försök hitta nominalgrupper i texten. 4. Gör tomma rader efter orientering och händelserna, så blir din text lättare att läsa.
Rubrik: Gör så att en bild rör sig.
Bakgrund: här så ska du lära dig hur du gör en bild rör sig.
Material: en datorn och en program som heter powerpoint.
1 : Starta en datorn och logga in. 2 :Öppna en program som heter Powerpoint. 3 : Titta längs uppe trycka på: INFOGA 4 : Tryck på ClipArt. 5 : Kommer en annan skärm. 6 : Tryck ovanför Rubriken""Sök efter"". 7 : Skriv vilken bild du vill ha. 8 : Högerklicka på bilden (En gång). x : Dra i kanterna 9 : Tryck på fliken (animeringar). 10 : Tryck på rutan (anpassa animering) 11 : Tryck på rutan (Lägg till efekt). 12 : Tryck på vilken efekt du vill ha. 13 : Dra pilarna så att du får vad (den ska komma). 14 : Tryck på (Spela upp). 15 : §"""KLAR"""§
Vi började med att forska om människokroppen Först fick vi titta mycket på internetsidor om människokroppen det var spännande.
Alla har fick varsin kroppsdel jag fick luktsinet och det var jätte roligt att forsak om luktsinet och det var en till personer som fick ochså luktsinet.
Alla tyckte att det var roligt att forska om sin kroppsdel.
Efter det var vi iklassen och sedan gick vi till Tekniska Museet för att lära oss hur man programmera robotar vi skulle ta med oss Matsäck.
När vi hade lärt oss programmering så ladda vår lärarae ner nxt progmering Det ävem ett som man programmerar på. Vi byggde en jätte bra robot som hade tre stora hjular.
Vi hade ochså satsat på en häftig hand, gjord av liten lego, som våran robot skulle ha men tyvär hade vi inte lyckades med handen. Vi hade bara arbetat i tre månader med tävlingen FirstLego League. Vi tyckte om att programmera roboten men mest killarna som ville programmera. och ville ha sladden som lägger ner programmeringen i roboten. Vi hoppas att vi vinner över alla 18 skolor som vi i klassen ska. Och ja vill stå där framme och styra roboten med någon kille för dom vet mycket om roboten mycket om roboten eller en av mina kompisar. Jag skulle helst vilja vara med Hamse eller nån kille jag vet inte om jag vår vara uppe på senen. Jag längtar tills tävlingen på lördag. Jag tycker det ska bli jätte kul att veta
Du är mycket bra på att använda tidsbindeord! Särskilt ”När vi hade lärt oss programmering” är ett bra tidsbindeord, det blir variation i texten.
Du har också använt nominalgrupper på ett bra sätt (”vi byggde en jättebra robot som hade tre hjul”)
Du är bra på interpunktion (att använda punkt och stor bokstav).
När vi skriver texter (i återgivande genre), tänk på:
1. Att du måste göra en slutkommentar. Om du läser det du skrivit, ser du att du inte har en slutkommentar utan bara händelser (bara aktionsprocesser).
2. Bli ännu bättre på att använda nominalgrupper! Nominalgrupper är lite svårare, men texterna blir mycket bättre!
3. När du läser böcker, försök hitta nominalgrupper i texten.
4. Gör tomma rader efter orientering och händelserna, så blir din text lättare att läsa.
Rubrik: Gör så att en bild rör sig.
Bakgrund: här så ska du lära dig hur du gör en bild rör sig.
Material: en datorn och en program som heter powerpoint.
1 : Starta en datorn och logga in.2 :Öppna en program som heter Powerpoint.
3 : Titta längs uppe trycka på: INFOGA
4 : Tryck på ClipArt.
5 : Kommer en annan skärm.
6 : Tryck ovanför Rubriken""Sök efter"".
7 : Skriv vilken bild du vill ha.
8 : Högerklicka på bilden (En gång).
x : Dra i kanterna
9 : Tryck på fliken (animeringar).
10 : Tryck på rutan (anpassa animering)
11 : Tryck på rutan (Lägg till efekt).
12 : Tryck på vilken efekt du vill ha.
13 : Dra pilarna så att du får vad (den ska komma).
14 : Tryck på (Spela upp).
15 : §"""KLAR"""§